В Международном университете информационных технологий отметили День работников цифровизации и информационных технологий. Сотрудники университета получили благодарственные письма и грамоты Министерства искусственного интеллекта и цифрового развития Республики Казахстан. По случаю праздника президент IITU Рустем Бигари рассказал, как искусственный интеллект уже изменил учёбу в IT-вузе и что это значит для студентов, преподавателей и абитуриентов.
Праздник открылся поздравлением руководства университета и торжественным награждением сотрудников. Затем коллеги сразились в интеллектуальной игре: она подарила участникам азарт, яркие эмоции и возможность проявить командный дух. Digital Day стал не только профессиональным праздником, но и площадкой для живого общения и укрепления корпоративной культуры.
Особый интерес у гостей вызвал мини-музей ретротехники: старые компьютеры, ноутбуки и другая техника прошлых десятилетий наглядно показали, какой путь прошли цифровые технологии всего за несколько поколений. Контрастом к экспозиции стал робот, который приветствовал гостей, фотографировался с участниками.
По словам Рустема Бигари, за три года ИИ радикально изменил то, как учатся студенты IITU.
«Три года назад студент тратил до 70% времени на рутину: поиск синтаксических ошибок в коде, базовую вёрстку интерфейсов, перевод технической документации, ручной сбор источников. Сегодня эти операции делегированы нейросетям. Главное изменение — смещение фокуса с роли исполнителя на роль исследователя. Прототип сервиса, на который раньше уходил семестр, проектные команды сейчас собирают и тестируют за недели, а иногда и за дни», — отметил президент IITU.
При этом университет не пытается запрещать нейросети или «ловить» их с помощью программ.
«Надёжных автоматических детекторов ИИ сегодня не существует. Поэтому мы не играем в догонялки с софтом, а выстраиваем культуру работы с технологиями. Смысловая часть, новизна и выводы обязаны оставаться авторскими», — подчеркнул Рустем Бигари.
В IITU внедряется регламент: студенты, магистранты и докторанты открыто указывают, какими ИИ-сервисами и для каких задач пользовались; отчёт антиплагиата служит лишь вспомогательным сигналом, а не вердиктом; за ошибки и «галлюцинации» нейросети отвечает автор работы. Главной проверкой знаний снова становится устная защита.
«Преподаватель просит студента изменить логику алгоритма прямо на защите или переписать фрагмент кода у доски. Если студент не владеет сутью, сгенерированная работа рассыпается за первые три минуты диалога», — пояснил он.
По мнению экс-вице-министра образования и науки, ИИ уничтожает не профессии целиком, а механические уровни внутри них: типовой документооборот, кадровое делопроизводство, шаблонные договоры, первичный учёт. Зато растёт ценность тех, кто работает со смыслами, стратегией, людьми и физическими системами: переговорщиков, HR-партнёров, AI-архитекторов, инженеров данных и специалистов по робототехнике.
«Инструменты генерации кода — это универсальная „лопата“, доступная каждому. Но главная ценность остаётся за теми, кто создаёт эти инструменты и проектирует сложные отказоустойчивые системы», — считает Рустем Бигари.
В IITU во все учебные траектории встроены сквозные модули по машинному обучению и архитектуре данных, а преподаватели университета регулярно повышают квалификацию в сфере ИИ.
«Не выбирайте траекторию человека-функции. Если работа укладывается в предсказуемый шаблон, алгоритмы заберут её первыми. Опирайтесь на фундаментальные знания: математику, физику, теорию алгоритмов. Ищите междисциплинарность: ИИ и робототехника, IT и медицина, кибербезопасность и право. И будьте теми, кто формулирует задачу и отвечает за результат», — посоветовал президент IITU.
