Поколение ответственности: как бизнес помогает студентам формировать осознанное потребление

Экологическая осознанность все чаще становится частью образа жизни студентов. Молодежь активно вовлекается в экологические проекты, запускает инициативы по переработке отходов и формирует новые привычки потребления. Университеты в этой системе уже не просто образовательные учреждения, а скорее площадки устойчивого будущего. Один из таких примеров – Северо-Казахстанский университет имени Манаша Козыбаева, где экологические идеи превращаются в практические решения.

«Университет Kozybayev University расположен в аграрно-индустриальном регионе, где рациональное использование природных ресурсов напрямую связано с качеством жизни населения, поэтому вопросы устойчивого развития и экологии являются стратегически важными», – отмечает ректор университета Исакаев Ербол Маратович.

Экологическое образование здесь рассматривают не как дополнительную дисциплину, а как часть подготовки специалистов нового поколения – тех, кто способен принимать решения с учетом долгосрочных экологических последствий. В университете делают ставку на практику и причастность студентов к реальным инициативам.

«Мы стремимся формировать у студентов не только понимание экологических проблем, но и готовность участвовать в их решении», – подчеркивает Ербол Маратович.

Студенты активно участвуют в экологических акциях, волонтёрят в экологическом клубе и проводят образовательные мероприятия для школьников. На территории университета внедрены раздельный сбор отходов и переработка ПЭТ‑пластика. Таким образом, в университете реализуется широкий комплекс инициатив, направленных на экологическое просвещение молодежи и популяризацию осознанного потребления.

Такие инициативы постепенно формируют новую культуру поведения – когда сортировка отходов и ответственное отношение к ресурсам становятся частью повседневной жизни.

ReStart: когда теория становится практикой

Новый импульс экологическим инициативам дал проект ReStart (ранее «3.2.1. Старт!»), инициаторами которого выступили компания Coca-Cola İçecek Kazakhstan и Коалиция за «зелёную» экономику G-Global. Проект направлен на развитие культуры переработки отходов и вовлечение молодежи в экологические решения.

«Проект ReStart позволил расширить масштабы работы по сбору пластиковых отходов и создать практическую площадку для переработки пластика», – прокомментировала Доскенова Бану Бейсеновна, заведующая кафедрой «География и экология».

Особая ценность проекта – практический опыт. Студенты могут увидеть полный цикл переработки отходов: от сбора пластика до создания новых изделий.

Экология как лаборатория будущего

По итогам девятого сезона проекта ReStart кафедра «География и экология» университета стала победителем проекта.

Вуз получил грант на 5 миллионов тенге на приобретение оборудования для переработки пластика. На базе университета появилась учебно-практическая площадка, где студенты работают с современными технологиями переработки.

«Оборудование используется в учебно-лабораторной деятельности и позволяет студентам изучать технологию переработки пластика и демонстрировать возможности вторичного использования материалов», – отметила Бектемирова Асель Амангельдыевна, заместитель декана факультета Математики и естественных наук, куратор проекта.

Сегодня здесь создают небольшие изделия и сувениры из переработанного пластика – наглядный пример того, как отходы могут превращаться в ресурс.

Самая сложная задача – изменить привычки

Однако запуск оборудования – лишь часть работы. Главный вызов экологических проектов связан с изменением повседневных привычек.

По мнению преподавателя кафедры «География и экология», заведующего лабораторией по переработке пластика и куратора проекта Абдрахманова Ерлана Алтаевича:

«Основные сложности были связаны с формированием устойчивой привычки сортировки мусора».

Именно здесь важную роль играет молодежь. Студенты быстрее воспринимают новые экологические практики и становятся проводниками этих изменений. Многие из них инициируют собственные проекты – от сбора пластиковых крышек до проведения экологических уроков для школьников. Это особенно важно в условиях глобальных экологических вызовов, когда устойчивое развитие требует изменений не только на уровне технологий, но и на уровне поведения людей.

В университете планируют расширять экологические проекты, развивать студенческий экологический клуб и формировать модель Green University, где принципы устойчивого развития интегрированы в образовательную, научную и управленческую деятельность. Экология начинается с маленьких решений и простых действий – отсортированной бутылки, студенческой акции или идеи, предложенной на семинаре. Именно из таких инициатив формируется новое поколение – поколение, для которого осознанное потребление и забота об окружающей среде становятся естественной частью жизни.